Fire nøtter til statsråden: Hva betyr økt arbeidsdeling for akademia?

Når forsknings- og høyere utdanningsminister Sigrun Aasland møter rektorene ved de fire VINST-institusjonene – Høgskulen på Vestlandet, Universitetet i Innlandet, Universitetet i Sørøst-Norge og Nord universitet – spør vi rett ut: Hvordan skal økt arbeidsdeling faktisk gjennomføres, og hva betyr det for universitets- og høyskolesektoren? Universiteter og høyskoler forventes å prioritere tydeligere, samarbeide mer og rendyrke egne profiler i stedet for at alle prøver å gjøre alt. Likevel er det fortsatt uklart hva arbeidsdeling konkret innebærer. I denne samtalen ønsker vi å utforske hva som ligger bak forventningene, hvilke virkemidler staten vurderer og hvilke konsekvenser økt arbeidsdeling kan få – både innenfor UH-sektoren og i samspillet med fagskolene. Vi spør • Vil økt arbeidsdeling påvirke tilgangen til høyere utdanning i hele landet? • Hva vil det bety for små studiesteder og smale fagmiljøer? • Vil det komme økonomiske incentiver for å oppnå mer arbeidsdeling? • Hvordan ser ministeren for seg arbeidsdelingen mellom universiteter, høyskoler og fagskoler i fremtiden? Sigrun Aasland åpner med å forklare hva hun legger i arbeidsdeling og hvordan hun mener myndighetene skal bidra. Deretter presenterer de fire rektorene hver sin «nøtt» i form av konkrete problemstillinger som setter ministeren på prøve. Debatten arrangeres av VINST-alliansen (Høgskulen på Vestlandet, Nord universitet, Universitetet i Innlandet og Universitetet i Sørøst-Norge.) VINST-alliansen jobber sammen for å styrke utdanning, forskning, og regional utvikling.