Leselyst starter i barnehagen

Leselyst starter lenge før skolestart. Gjennom høytlesing, fortellinger, lek, samtaler og møte med litteratur kan barnehagen gi barn gode opplevelser med språk og bøker – og legge grunnlaget for både leseglede og læring senere i livet. Samtidig viser undersøkelser at stadig flere barn og unge strever med lesing. Når nesten alle barn går i barnehage, har vi en unik mulighet til å styrke barns språk, nysgjerrighet og interesse for litteratur fra tidlig alder. På dette arrangementet setter vi søkelys på hvordan barnehagene kan bidra til å skape leselyst hos alle barn. Hvordan sikrer vi at barn får rike språklige erfaringer uavhengig av bakgrunn? Hva sier forskningen om sammenhengen mellom språk, litteratur og leselyst? Og hva kreves av kompetanse, kvalitet og systematikk i barnehagene for å lykkes med dette arbeidet? Tidligere i år satte regjeringen ned Lesekommisjonen, som skal komme med anbefalinger for å styrke barn og unges leseferdigheter og leselyst. Vi tar temperaturen på arbeidet og diskuterer hvilken rolle barnehagen kan spille i å bygge en sterk lesekultur fra tidlig alder.