Miljøterapi som virker – kunnskapsutvikling for barnets beste

Hvordan kan kunnskapsutvikling og utdanning forme miljøterapien i tråd med barnas behov i barnevernet? ¾ deler av barn i barnevernsinstitusjoner oppfyller kriteriene for minst én psykisk lidelse. Samtidig vet vi at psykisk helse, omsorgsbetingelser og traumer påvirker barns utvikling, tilknytning og livsløp i betydelig grad. Dette stiller store krav til faglige vurderinger, målrettet miljøterapi og reell ivaretakelse av barnets beste. Tine Ramstad, psykolog og avdelingsdirektør i Bufetat region sør, legger frem en kunnskapsoppsummering som viser at psykiske lidelser hos foreldre påvirker barns tilknytning, nevrologiske utvikling og livsløp fra tidlig alder. Samtidig synliggjøres hvordan målrettet miljøterapi, stabilitet og relasjonsbygging kan bidra til å motvirke negative utviklingsbaner, og hvorfor et solid kunnskapsgrunnlag er avgjørende for kvalitet, rettssikkerhet og gode beslutninger i barnevernet. I dette arrangementet viser UiA og Bufetat hvordan tettere samspill mellom akademia og praksisfeltet bidrar til økt kompetanse, bedre beslutningsgrunnlag og mer treffsikre tiltak for barn i barnevernet. Vi diskuterer hvordan utdanning og kunnskapsproduksjon må utvikles for å møte komplekse behov hos barn med sammensatte utfordringer – og hvordan dette kan styrke kvalitet, rettssikkerhet og langsiktige utfall.