Norsk som kunnskapsspråk i akademia

Finst det akademisk forleggjeri på norsk om fem år? Sidan 1960-åra har det vore tverrpolitisk semje om samfunnstydinga av å bevare og vidareutvikle det norske språket, gjennom å sikre at litteratur kan skapast og gjerast tilgjengeleg for heile befolkninga. Samstundes viser Forleggerforeningens årlege bransjestatistikk stadig nedgang i læremiddelmarknaden. I møte med m.a. kunnskapsinnhald gratis tilgjengeleg på nett, engelsk-dominas og kunstig intelligens må det takast ambisiøse grep for å sikre norsk som kunnskapsspråk dei neste åra. Korleis sikre produksjon og formidling av kunnskap på norsk når studentane i dag er vane med at pensum og nyhende er gratis? Bakgrunn: NFFO har sett i gang eit utval som skal levere ei utgreiing etter NOU-modell om norsk som kunnskapsspråk for framtida der Astrid S. Dybvik er sekretariatsleiar.