Undervisning om rasisme – og rasisme i undervisningen

Vi løfter debatten om hva rasismeundervisning bør være – og hvordan den faktisk oppleves av dem den angår mest. I en tid der debatten om rasismeundervisning skaper sterke reaksjoner, spør vi: Hvordan oppleves det å være minoritetselev i klasserommet når rasisme tas opp – eller ikke tas opp – som tema? I arrangementet presenteres funn fra en kvalitativ studie basert på dybdeintervjuer med 27 elever med minoritetsbakgrunn i videregående skole. Informantene deler sine erfaringer og refleksjoner om undervisning i samfunnsfagene – og hvordan dette har påvirket deres følelse av identitet, tilhørighet og anerkjennelse. Temaer som tas opp: - Rasisme som et aktuelt, sensitivt og emosjonelt tema i skolen - Fargeblindhet i undervisningen – hva usynliggjør vi? - Lærerens rolle og ansvar i et mangfoldig klasserom - Behovet for et tydelig antirasistisk pedagogisk ståsted Målgruppe: Passer for ungdomstrinn og videregående Påmelding: se lenke under