Hvordan sikre god hjelp til ungdom med alvorlige atferdsvansker?

Det er store variasjoner i forståelse og praksis i arbeid med ungdom med alvorlige atferdsvansker. Videre kan det være krevende med manglende felles faglig retning og plattform, - og at statlige føringer kan oppleves å gi sterke og til dels motstridende føringer. For hva vil myndighetene egentlig? De vil ha medvirkning – men også beskyttelse og kontroll. En til dels motstridende oppgave. Hvordan dette skal løses er ganske åpent og opp til den enkelte institusjon. Hva bør være standardisert og hva kan være opp til enkelte og det faglige skjønn Den nyeste offentlige " løsningen" på denne variasjonen er Rammeverk for arbeid i institusjon: «for å sikre rett kvalitet i det miljøterapeutiske arbeidet, og å beskrive en overordnet ramme for hva som til enhver tid er faglig forsvarlig omsorg og behandling i institusjon, jamfør barnevernsloven § 10-1. Rammeverket skal bidra til enhetlig begrepsbruk og felles forståelse for det miljøterapeutiske arbeidet i institusjon». Hvordan balanserer vi helhetlige rammer og styringsverktøy opp mot fag og skjønnsutøvelse for de som står i 1. linja. Vi tar diskusjonen og debatten i Arendal med fagfolk fra Akademia, Forvaltningen og aktørene som skal utøve godt arbeid for sårbare barn og unge.